منظمة الدول المتطوّره "oecd" نشرت اليوم تقريرها والذي يسمى  "أيج " وهو تقرير شامل يظهر مقارنة بين أجهزة التعليم في الدول النامية والمتطورة  خلال العام 2006 .
السلطة القطرية للقياس والتقييم في جهاز التعليم في الدولة أجرى مقارنة بين جهاز التعليم في اسرائيل وبين أجهزة التعليم في بعض الدول النامية في مجالات مختلفة مثل :  كندا ، الدنمارك ، فينلاند وأيضا مع دول وضعها مشابه لاسرائيل مثل : نيوزلاند ، كوريا وأسبانيا وأضيفت مقارنة أخرى مع الولايات المتحدة وأبرز النتائج كانت على النحو التالي :
* في اسرائيل : الحاصلون على التعليم الثانوي والتعليم العالي من جيل 25-64 نسبتهم عالية جدا مقارنة مع باقي الدول( %45 ) . واذا أخذنا جيل 25-34 فان النسبة تصل ل- %50 .
* اسرائيل تخصّص ساعات أقل لموضوعي اللغة واللياقة البدنية مقارنة مع باقي الدول .
*  في اسرائيل : المدفوعات على الطالب في مجال التعليم أقل منها في الدول النامية والمتطورة .
* في اسرائيل :أجر المعلمين أقل منه في الدول النامية والمتطورة .
* في اسرائيل : عدد الساعات التعليمية المخصّصة للطلاب في المرحلتين الابتدائية والاعدادية أكثر نسبيا من بعض الدول النامية .
* في اسرائيل : عدد الطلاب في الصف أكثر من عدد الطلاب في الصفوف في الدول المتطورة .
* اسرائيل حصلت على أدنى علامه في امتحانات العلوم "البيزا " مقارنة مع باقي الدول النامية .
يشار أن وزيرة التربية والتعليم ، يولي تمير أكدت أن هذه النتائج غير محتلنة وكانت قبل دخول برنامج الاصلاح في جهاز التعليم " الافق الجديد " الذي من شأنه أن يدعم جهاز التعليم ويحدث تغييرا جذريا اضافة أن الموارد والميزانيات المخصصة لبرنامج أفق جديدة ستقلص الفوارق بين جهاز التعليم في الدوله  والدول المتطورة .