أبرز ما جاء في البيان:

معطيات وزارة التربية أظهرت انخفاضا في عدد معلمي العلوم في المدارس اليهودية مقابل عدم وجود نقص في معلمي العلوم في المدارس العربية

 معطيات وزارة التربية أظهرت ارتفاعا في نسبة النجاح في امتحانات البجروت في مواضيع العلوم في المدارس العربية مقابل تأخر في المدارس اليهودية

وصل الى موقع العرب وصحيفة كل العرب بيان صدر عن مكتب النائب مسعود غتايم جاء فيه: "بحضور المديرة العامة لوزارة التربية دالية شطراوفر، والنائب عن الحركة الإسلامية مسعود غنايم (القائمة العربية الموحدة والعربية للتغيير)، ناقشت لجنة التربية البرلمانية، أمس الاثنين، المعطيات حول تعليم المواضيع العلمية في المدارس اليهودية والعربية، حيث أظهرت المعطيات التي أدلت بها وزارة التربية عن ارتفاع في نسبة النجاح في امتحانات البجروت في مواضيع العلوم رياضيات، فيزياء، كيمياء، بيولوجيا، تكنولوجيا في المدارس العربية مقابل تأخر في المدارس اليهودية".

وأضاف البيان: "كما أظهرت معطيات وزارة التربية إلى انخفاض في نسبة المتقدمين لامتحان بجروت الرياضيات بمستوى خمس وحدات في الوسطين العربي واليهودي، وإلى نقص في عدد معلمي العلوم في المدارس اليهودية، مقابل عدم وجود نقص في معلمي العلوم في المدارس العربية. وفيما يخص بجروت الفيزياء على وجه التحديد أظهرت معطيات الوزارة ارتفاعا ملحوظا بنسبة النجاح في الوسط العربي، من 44% إلى 53%".

دعم التعليم وتوفير العمل
وتابع البيان: "وفي مداخلته في الجلسة حول الموضوع، قال النائب مسعود غنايم، عضو لجنة التربية: "إن المعطيات التي عرضتها ممثلة الوزارة حول تعليم العلوم ومعلمي العلوم في المدارس العربية تدعو للتفاؤل وهي مباركة، ولكن على الرغم من ذلك أدعو الوزارة لدعم تعليم العلوم وكل المواضيع بشكل أكبر في المدارس العربية، فقد ثبت أنه كلما وفرت الوزارة ساعات تعليمية وميزانيات ودعمت التعليم في المدارس العربية كلما ارتفعت النتائج والإنجازات". وأضاف غنايم: "كما على الوزارة أن توفر أماكن عمل لآلاف المعلمين والمعلمات الذين أنهوا تعليمهم ولا يجدون مكان عمل، وباستطاعة الوزارة توفير أماكن عمل لهم في المدارس اليهودية التي تعاني نقصا بالمعلمين"". الى هنا نمص البيان كما وصلنا.