إضافة قسم جديد في البسيخومتري وهو موضع إنشاء لفحص القدارت التعبيرية للطالب 

تعديل في نسبة القسم الكمي والكلامي واللغة الانكليزية وإعطاء وزن أكبر للقسم الكمي في القبول للمواضيع العلمية

تقليص المدة الزمنية المعدة لكل فصل إلى 20 دقيقة، وسيتم بالمقابل تقليل عدد الأسئلة حيث سيتم حذف الأسئلة من نوع "كلمات وتعابير" و "إستبدال حروف"

د.جمال زحالقة:

المطلوب إعتماد عدة معايير وعدة طرق للقبول بحيث يتحول امتحان البسيخومتري من اجباري الى اختياري

إعتماد معيار واحد وبوابة واحدة للقبول للجامعة هو نوع من الدكتارتورية، وفي ذلك إجحاف للطلاب ذوي القدرات الخاصة

 الطلاب الذين قبلوا للجامعة قبل سنوات عبر "المتسراف" وبدون امتحان بسيخومتري نجحوا في دراستهم وقسم منهم اليوم اطباء ومحامين

ناقشت لجنة المعارف التابعة للكنيست في جلسة خاصة مشروع وزارة التربية والتعليم لإجراء تعديلات على إمتحان البسيخومتري، وينص المشروع على إضافة قسم جديد في الإمتحان وهو موضع إنشاء لفحص القدارت التعبيرية للطالب، وينص ايضاً على تعديل في نسبة القسم الكمي والكلامي واللغة الانكليزية وإعطاء وزن أكبر للقسم الكمي في القبول للمواضيع العلمية، ووزن أكبر للقسم الكلامي في القبول لبقية المواضيع.

النائب د.جمال زحالقة

خلال الجلسة جرى تقييم هذه التعديلات وتأثيرها على قبول الطلاب، وإنتقد النائب د. جمال زحالقة، رئيس كتلة التجمع البرلمانية وعضو لجنة المعارف، إعتماد معدل البجروت والبسيخومتري كمعيار وحيد للقبول وطالب بأن تكون للجامعة عدة بوابات وليس بوابة واحدة كما هو اليوم.

بوابة الدخول للجامعات
وقال زحالقة: "اليوم توجد بوابة واحدة للدخول للجامعة ومبنية من البجروت والبسيخومتري ولجان قبول في المواضيع الطبية. لم يثبت حتى الآن بأن الذين لا يستطيعون الدخول من خلال هذه البوابة هم فعلاً غير قادرين على النجاح في الدراسة الجامعية. العكس صحيح، فالطلاب الذين قبلوا للجامعة قبل سنوات عبر "المتسراف"، وهو معدل العربية والانكليزية والرياضيات وبدون امتحان بسيخومتري، نجحوا في دراستهم وعملهم وقسم منهم اليوم اطباء ومحامين متفوقين في شهاداتهم وفي عملهم. كذلك الأمر كانت هناك تجربة في جامعة تل ابيب حيث قبل طلاب متفوقين في مدارسهم (الضعيفة) لكلية الحقوق رغم ان معدلات البحروت والبسيخومتري لا تؤهلهم لذلك، وفاق نجاحهم كل التوقعات وحصلوا على معدلات أعلى من بقية الطلاب".

إجحاف للطلاب ذوي القدرات
واضاف زحالقة: "إفتحوا أكثر من بوابة للجامعة! إن إعتماد معيار واحد وبوابة واحدة للقبول للجامعة هو نوع من الدكتارتورية، وفي ذلك إجحاف للطلاب ذوي القدرات الذين يدرسون في مدارس ضعيفة. المطلوب اعتماد عدة معايير وعدة طرق للقبول بحيث يتحول امتحان البسيخومتري من اجباري الى اختياري، فمن يريد ان يحسن فرصه للقبول عبر البسيخومتري يستطيع ان يفعل ذلك، ودائماً تكون عند الطالب إمكانيات اخرى للسعي لدخول الجامعة".
وأكد زحالقة في مداخلته أن شروط قبول مركبة ومتنوعة لا تمس المستوى التعليمي وربما تحسنه لأنها تكشف عن طاقات وقدرات تطمسها وتظلمها طريقة القبول القائمة. وإقترح زحالقة الشروع بالبحث عن طرق قبول جديدة والقيام بتجربتها على نطاق ضيق في البداية ثم إصلاحها وتوسيعها وفق نتائج النجاح أو الإخفاق.

مشروع تعديل البسيخومتري
ينص مشروع تعديل البسيخومتري على أنه إبتداءاً من شهر تشرين أول 2011 سيتم حساب علامتين إضافيتيين للمعدل النهائي لكل ممتحن، وسيتكون المعدل من ثلاث علامات، العلامة الأولى تحسب بالطريقة التقليدية لحسابة علامة البسيخومتري (وزن متساوي لكافة الفصول)، في العلامة الثانية، وهي خاصة للقبول في المواضيع الأدبية، فسيعطى وزناً أكبر للفصل الكلامي (60% كلامي، 20% كمي، 20% إنجليزي) و أما في العلامة الثالثة، وهي خاصة للقبول في المواضيع العلمية، فسيعطى الفصل الكمي وزناً أكبر(60% كمي، 20% كلامي، 20% إنجليزي).
أما فيما يخص طريقة الإمتحان فستسري التغييرات في شهر تشرين أول في العام 2012، حيث سيضاف فصل كلامي في التعبير اللغوي (موضوع انشاء) وسيكون الوقت المعد لهذا الفصل 30 دقيقة، ولمنع إطالة وقت الإمتحان سوف يتم تقليص المدة الزمنية المعدة لكل فصل إلى 20 دقيقة، وسيتم بالمقابل تقليل عدد الأسئلة حيث سيتم حذف الأسئلة من نوع "كلمات وتعابير" و "إستبدال حروف" من الفصل الكلامي، كما وسيتم حذف الأسئلة من نوع "مقارنة كمية" من الفصل الكمي، أما فصل اللغة الإنجليزية فسيتم تقليل عدد الأسئلة مع الإبقاء على كافة أنواع الأسئلة القائمة.