الأكثر قراءةهذا الأسبوع
آخر تعديل: الإثنين 29 / أبريل 03:01

تلفزيون القدس التربوي يستضيف عدد من طلبة المدارس ضمن مشروع من المدرسة الى المهن

ديالا جويحان -
نُشر: 25/06/11 16:13,  حُتلن: 19:48

المدرب محمد أبو الزيت قام بتعريف الطلبة على الكاميرا،أقسامها وكيفية إعدادها وتشغيلها وضبطها لتكون جاهزة للتصوير وتعريفهم على أجهزة المونتاج وأهمية عمله

الطلبة المتدربين تمكنوا من التطبيق بشكل عملي وتقديم نشرة أخبار وتسجيل صوت وصولا بإنتاج حلقة تلفزيونية من عملهم الخاص وأبدوا عن إرتياحهم وشكرهم العميق للتلفزيون القدس التربوي

مشروع "من المدرسة الى المهن" ينفذ للعام الثاني على التوالي بتفيذ من مؤسسة انقاذ الطفل بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم الفلسطينية إستهدف 3600 طالب وطالبة من محافظات الضفة الغربية والقدس

تلفزيون القدس التربوي يستضيف عدد من طلبة المدارس ضمن مشروع "من المدرسة الى المهن"
إستضاف تلفزيون القدس التربوي-معهد الإعلام العصري عدد من طلبة المدارس المشاركة في تنفيذ مشروع "من المدرسة الى المهن"، وذلك ضمن نشاط المشاهدة في مواقع العمل ، الذي تنفذه مؤسسة إنقاذ الطفل بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم الفلسطينية والذي يهدف الى مساعدة الطلبة على إختيار المسار المهني المستقبلي الذي يرغبون بالتوجه اليه.



قدم المدربين فادية صلاح الدين ورامي الفقيه ، نبذة عن تلفزيون القدس التربوي وعمله ومعهد الإعلام العصري والخدمات التي يقدمها للجمهور حيث تم إصطحابهم في جولة تعريفية على أقسام المعهد خاصة التلفزيون وغرف العمل به من تسجيل صوت ومونتاج وتسجيل حلقات وغرف المراسلين كما وتم خلال أيام المشاهدة إطلاع الطلبة و تدريبهم على كيفية وأسس عمل القصص والتقارير الصحافية الإخبارية حيث تم إلقاء الضوء على القواعد الأساسية لها، وطبيعة العلاقة بين عمل المراسل وطاقم العمل والمصور وفني الصوت،وتم التطرق الى الأمور الهامة الواجب مراعاتها في إعداد العمل الصحافي من تحضيرات قبل البدء بالعمل وتسجيل الحلقات والصوت وإدارتها داخل الأستوديو،

 ما يتم واراء الكواليس
 والتي تتمثل في عملية البحث عن المعلومة والإلمام بتفاصيل الموضوع وأخيرا التصوير وتقديم العمل الصحافي سواء إن كان نشرة إخبارية ام حلقة تلفزيونية او حوارية والتي تشمل وضع خطة تصويرية للمادة المراد تصويرها قبل بدء التصوير وسرد القصة بمنطقية. وتطرق الى أهمية موضوع المسؤولية الملقاة على المراسل الصحفي، واللقطات الرمزية،الاوصوات الطبيعية والموسيقى،المونتاج على الورق،كتابة التعليق،الوقوف امام الكاميرا) ليتم الخروج بعمل مميز، واخيرا ما يتم واراء الكواليس والذي لا يشاهده الشخص .

أجهزة المونتاج وأهمية عمله
وقام المدرب محمد أبو الزيت بتعريفهم بالكاميرا،أقسامها وكيفية إعدادها وتشغيلها وضبطها لتكون جاهزة للتصوير اضافة الى تعريفهم على أجهزة المونتاج وأهمية عمله للمادة الصحافية حيث تم تعريفهم على الاجهزة بشكل تفصيلي وطريقة عمل كل جهاز والطرق السليمة لإستخدامها في عملية إخراج عمل صحفي.



التطبيق بشكل عملي
وفي ختام أيام المشاهدة في التلفزيون تمكن الطلبة المتدربين من التطبيق بشكل عملي وتقديم نشرة أخبار وتسجيل صوت وصولا بإنتاج حلقة تلفزيونية من عملهم الخاص. وأبدى المتدربين عن إرتياحهم وشكرهم العميق للتلفزيون القدس التربوي – معهد الإعلام العصري للمساهمة في مساعدتهم في تحقيق حلمهم ليتمكنوا من إختيار مهتتهم على نور ومعرفة قبل تخرجهم من المدراس، كما ان تواجدهم في التلفزيون خلال فترة المشاهدة جاء مكملا لما تم تنفيذه معهم في المدارس من أنشطة المشروع المختلفة ولكن ما يميز هذه التجربة انها كانت بشكل عملي وتطبيقي، حيث أعرب المتدربين عن سعادتههم للمشاركة في هذه الدورة لمساعدتهم في التخطيط عن علم

الإلتحاق بالجامعة
لإختيار مهتنهم المستقبلية وتنميتها وتطويرها ليتمكنوا من إختيار قراراتهم في سن صغيرة ليكون لهم ارادة وراي في المجتمع،واضافوا "اننا بالفعل تمكنا من خلال هذا المشروع من اختيار ما يتلائم مع قدراتنا وطموحاتنا" سوف نبذل كل جهد ممكن لنتمكن بالفعل من الإلتحاق بالجامعة لندرس هذا التخصص ومزاولته بعد التخرج".

من المدرسة الى المهن
من الجدير بالذكر ان هذا المشروع "من المدرسة الى المهن" والذي ينفذ للعام الثاني على التوالي بتفيذ من مؤسسة انقاذ الطفل بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم الفلسطينية استهدف 3600 طالب وطالبة من محافظات الضفة الغربية والقدس حيث تم في بداية المشروع تدريب مرشدين على منهجية المشروع لتنفيذ المشروع وتدريبهم في المدارس المستهدفة.

مقالات متعلقة