حنين:لقد زاد الطلاب العرب في المدارس العربية في العشر سنوات الأخيرة بنسبة 47% فيما لم تتغير معدل الطلاب في الصفوف حسب معطيات الوزارة، فهل يعني ذلك أن نسبة الصفوف زادت أيضا بنسبة 47% لهذه الفترة؟

قدمت النائبة حنين زعبي اقتراح قانون ينص على تحديد عدد الطلاب في الحضانات والصفوف الابتدائية لحوالي 30 طالب كحد أقصى ... وأعربت النائبة زعبي على أن الاكتظاظ في الصفوف تمس المسيرة التربوية، والإنجازات التعليمية وتحول المعلم إلى ضابط سلوك في كثير من الأحيان، كما أنها تؤثر على نسب التسرب.

وقالت النائبة زعبي أن هنالك حاجة لإقتراح قانون نظرا إلى أن الخطط الحكومية في الموضوع غير كافية لسد النقص في الغرف التعليمية كما أنها لا تنفذ بكاملها، فالخطة الحكومية التي أقرت سنة 2007 والتي تقضي ببناء 8000 غرفه تعليمية جديدة ضمن مشروع الخطة الخماسية، بميزانية تقدّر ب 4.64 مليارد ش.ج، تم تخصيص 39% منها للوسط العربي، لم تنفذ بكاملها. كما أن القرار الحكومي منذ كانون الثاني 2008، والقاضي بتقليص تدريجي لعدد الطلاب في الصف إلى أن يصل 32 طالب كحد أقصى، أيضا لم ينفذ، رغم أن الوزارة مولت هذا المشروع بمبلغ 30 مليون ش.ج في عام 2009، وب 150 مليون ش.ج في عام 2010 وخصصت 200 مليون ش.ج لعامي 2011 و 2012، وما زالت المدارس العربية تعاني من أزمة إكتظاظ خانقة في الغرف التعليمية .
كما أكدت النائبة زعبي على أن معطيات وزارة المعارف المشيرة إلى معدل عدد الطلاب في الصفوف غير صحيحة، إذ أن النسب المشار إليها، 28 في المدارس الابتدائية العربية و30 في المدارس الإعدادية، لا تأخذ بعين الاعتبار أن المدرسة تحول المكتبة والمختبر والملجأ في كثير من الأحيان إلى صفوف. وأكدت على أن عدد الطلاب العرب في المدارس زاد بنسبة 47% في العشر سنوات الأخيرة، فيما لم يتغير معدل الطلاب في الصفوف، فهل يعني ذلك أن نسبة الصفوف زادت أيضا بنفس النسبة؟
وطالبت النائبة زعبي تعديل المعطيات بحيث تشير إلى معدل الطلاب في الصفوف الأم، وليس في الغرف.
وفي نهاية النقاش تم تحويل الموضوع إلى لجنة التربية والتعليم، بعد عدم موافقة الحكومة على اقتراح القانون.