النائب غنايم:

هذا التقرير يعتبر تقريرا خطيرا يستدعي بحث الموضوع بشكل جدي وتدخل كل الهيئات المهتمة بمستقبل طلابنا في هذه البلاد

ثبات هذه الفجوات مع مرور السنوات يدل بشكل واضح على أن هناك خللا بنيويا في الامتحان يكرّس هذه الفجوة بين اليهود والعرب، وبالتالي يعيق التحاق أبنائنا بالتعليم الجامعي

أظهر تقرير صادر عن المركز القطري للامتحانات وجود فجوة بحوالي 100 علامة بين معدل الطلاب اليهود في امتحانات البسيخومتري عام 2009 وبين معدل الطلاب العرب، لصالح الطلاب اليهود.

النائب مسعود غنايم

الظلم الواقع بالطلاب العرب مقارنة مع الطلاب اليهود
وبناء على هذا التقرير، بعث النائب عن الحركة الإسلامية وعضو لجنة التربية البرلمانية مسعود غنايم (القائمة العربية الموحدة والعربية للتغيير)، برسالة إلى رئيس لجنة التربية البرلمانية، زفولون أورليف، يطالبه فيها بتحديد جلسة مستعجلة للجنة لبحث موضوع امتحان البسيخومتري والظلم الواقع بالطلاب العرب مقارنة مع الطلاب اليهود فيما يتعلق بمبنى الامتحان وعدد المرات التي ينشر فيها باللغة العربية مقارنة مع العبرية، علما وأن النائب غنايم كان قد طرح الموضوع كاقتراح عادي على جدول أعمال الكنيست وتمت إحالته لبحث مستفيض في لجنة التربية.

فجوة كبيرة في نتائج البسيخومتري
وفي تعقيبه على نتائج تقرير المركز القطري للامتحانات الذي يشير إلى فجوة كبيرة في نتائج البسيخومتري بين الطلاب العرب واليهود قال النائب غنايم: "هذا التقرير يعتبر تقريرا خطيرا يستدعي بحث الموضوع بشكل جدي وتدخل كل الهيئات المهتمة بمستقبل طلابنا في هذه البلاد. إن ثبات هذه الفجوات مع مرور السنوات يدل بشكل واضح على أن هناك خللا بنيويا في الامتحان يكرّس هذه الفجوة بين اليهود والعرب، وبالتالي يعيق التحاق أبنائنا بالتعليم الجامعي".
وأضاف غنايم: "إن تأثير الخلفية الثقافية والاجتماعية كبير جدا في امتحان البسيخومتري كما تشير الأبحاث، لذلك يجب على وزارة التربية والمركز القطري للامتحانات أخذ ذلك بعين الاعتبار وفهم الخصوصية الاجتماعية والثقافية للطلاب العرب، لأن الامتحان بالطريقة والمبنى الذي يجرى به يعتبر عقبة في طريق مستقبل الطلاب العرب".