وزارة التربية والتعليم تقوم ولأول مرة بتفعيل أدوات للكشف المبكر عن طلاب يعانون من عسر تعليمي و صعوبات في التعلم في جيل مبكر ابتداء من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر من خلال ثلاثة مجالات: اكتساب لغة الام، اللغة الثانية (العبرية أو الانجليزية) والحساب.
أدوات الكشف المبكرقام بتطويرها باحثون من جامعة حيفا باللغتين العربية والعبرية لتخدم جميع الطلاب من جميع الاوساط وهي مرحلة اولى وتجريبية تعمل في 35 مدرسة. وزارة التربية والتعليم بالاضافة لذلك تقوم بتاهيل معلمات رياض الاطفال ومعلمين للتعرف على هؤلاء الطلاب بهدف تقديم المساعدة لهم وفي الوقت المناسب.


صورة توضيحية من الأرشيف

من الجدير ذكره وفي اطار الفحص الذي قامت به الوزارة  من جيل رياض الاطفال وحتى الصف الثاني عشر تبين ان الوزارة تقوم بتفعيل 1428 برنامج تدخل لمساعدة الأولاد ذوي الصعوبات التعليمية. ومن هذه البرامج والادوات:
* "اطلالات".
* "برنامج داعم للروضة" يعمل في 638 روضة في الوسطين اليهودي والعربي. 
* برنامج "قلب البلدات" في المدارس الابتدائية.
* نامج كشف نجاح تعليمي في المدارس فوق الابتدائية.
وزارة التربية والتعليم تشير انه وابتداءً من العام 2004 ابتدأت باجراء فحص مهني للطلاب المتقدمين للبجروت والذين يعانون من صعوبات في التعلم بهدف تحديد اذا كانوا يستحقون  طرق بديلة وتسهيلات معينة مناسبة لهم وعلى هذا الاساس قامت لجنة خاصة عام 2005 بالموافقة على منح 52704 طالبا هذه التسهيلات وهم بنسبة % 21.3 من كافة الطلاب.


شموئيل ابواب

وصرح شموئيل ابواب، المدير العام للوزارة: "قررت  وزارة التربية والتعليم وضع برامج تدخل من جيل رياض الاطفال وحتى الصف الثاني عشر بهدف التعرف على الطلاب الذين يعانون من عسر تعليمي وصعوبات في التعلم كي تقوم الوزارة بتقديم المساعدة لهم في الوقت المناسب وكي تستطيع سد الفجوات التعليمية مع باقي الطلاب، ولهذا الشان تقوم الوزارة بتاهيل معلمات رياض الاطفال والمعلمين للتعرف على هؤلاء الطلاب ومساعدتهم".