الرابطة القطرية للأهالي في المدارس الأهلية الكنسية:

مشاركة الأهالي في سيرورة تعليم أبنائهم في المؤسسات المدرسية هي أمر حيوي وضروري لنجاح مسيرة أبنائهم التعليمية وتعزيز مكانة المدرسة وأهميتها

ندعو جميع الأهالي في المدارس الأهلية الكنسية في البلاد للانضمام إلى الرابطة والمشاركة في نشاطاتها المُختلفة من أجل تحقيق أهدافها العامة المذكورة

وصل إلى موقع العرب وصحيفة كل العرب بيان صادر عن الرابطة القطرية للأهالي في المدارس الأهلية الكنسية جاء فيه ما يلي: "بعثت الرابطة القطرية للأهالي في المدارس الأهلية الكنسية وباسم جميع أولياء الأمور ببيان تعلن فيه عن تحويل الرابطة الى هيئة عامة وذلك من دافع التقدير لدور المدارس الأهلية الكنسية الرائد والجوهري في نهضة المجتمع العربي في البلاد منذ عقود طويلة، وكونها صروحا تربوية وتعليمية أساسية في المجتمع، واحترامًا لخصوصية هذه المؤسسات بصفتها مؤسسات دينية مسيحية أقيمت لخدمة المجتمع والإنسان، وانطلاقًا من أنّ سياسة مؤسسات الدولة تجاه المدارس الأهلية الكنسية هي جزء من السياسة التمييزية المُنتهجة ضد المجتمع العربي في البلاد، وإيمانًا بأنّ نجاح هذه المؤسسات بتخطي التحديات التي تهدد استقلاليتها واستمراريتها، لا بد أن يمرّ من خلال إشراك الأهل واستثمار الطاقات والقدرات المتوفرة لديهم".

وأضاف البيان: "الرابطة أعلنت في بيانها عن تأسيس "الرابطة القطرية للأهالي في المدارس الأهلية الكنسية" كهيئة عامة، لا حزبية، مُستقلة وديمقراطية، تُؤسس وتعمل بموجب المبادئ والأسس التالية:

أولًا، مشاركة الأهالي في سيرورة تعليم أبنائهم في المؤسسات المدرسية هي أمر حيوي وضروري لنجاح مسيرة أبنائهم التعليمية وتعزيز مكانة المدرسة وأهميتها بصفتها البيت الثاني للأولاد وعاملًا مؤثرًا مركزيًا في تطورهم ونموهم.

ثانيًا، تم تأسيس الرابطة لتكون عاملًا مُحرّكًا ومُحفّزًا لتشكيل لجان أهالي مدرسية في كل مدرسة من المدارس الأهلية الكنسية، بحيث تكون هذه اللجان هيئات مُنتخبة وديمقراطية تعمل وفق أنظمة داخلية تُنظم عملها وعلاقتها مع جميع الأطراف ذات العلاقة بالعملية التعليمية للأبناء.

ثالثًا، تعمل الرابطة على تأسيس علاقة بنّاءة وإيجابية بين لجان الاهالي وإدارات المدارس لما في ذلك من مصلحة للطلاب بحيث تُحفظ استقلالية الادارات بالقرارات التعليمية والمهنية المحضة ويكون دور لجان الاهالي داعمًا بحسب تعليمات وزارة التربية والتعليم في هذا السياق.

رابعًا، تطمح الرابطة بأن تتحول إلى ممثلة لعموم أولياء أمور الطلاب بصفتها هيئة عُليا للأهالي تُمثلهم أمام الجهات المختلفة وأهمّها إدارات المدارس والمؤسسات الحكومية وغير الحكومية المختلفة، بحيث تستمد شرعيتها من أعضائها بصفتهم أولياء أمور طلاب في المدراس الأهلية، كما ستتعاون الرابطة مع الهيئات القطرية والجمعيات التي تعمل في مجال التعليم والتربية بما فيها الاتحاد القطري للجان أولياء امور الطلاب العرب.

خامسًا، تعمل الرابطة على مسح وتفصيل التمييز الواقع بحق طلابنا والعمل على استنهاض الاهالي وتوعيتهم بما يخص الظلم الواقع على طلابنا من حيث التمييز الممارس بحقهم في التعليم والميزانيات وساعات التدريس والبنى التحتية وما الى ذلك، بالإضافة الى توضيح كل ما يتعلق بالأقساط الشهرية وقوانين الجباية وغيرها من الأمور.

سادسًا، تسعى الرابطة إلى ضم أكبر عدد من أهالي الطلاب في المدارس الأهلية الكنسية في إسرائيل بمختلف أماكن وجودها وانتماءاتها الكنسية وتصنيفاتها المختلفة، وتفتح باب المشاركة لكل ولي/ة أمر طالب أو طالبة في هذه المدارس المذكورة بغض النظر عن المرحلة الدراسية للطالب، ودون أي تمييز على أساس ديني، مذهبي، عرقي أو جنسي" كما جاء في البيان.

واختتم البيان: "ودعت الرابطة جميع الأهالي في المدارس الأهلية الكنسية في البلاد للانضمام إلى الرابطة والمشاركة في نشاطاتها المُختلفة من أجل تحقيق أهدافها العامة المذكورة في البيان ودعت إدارة المدارس للترحيب بهذه الرابطة والمساهمة في إنجاحها وذلك بتغيير النهج الإقصائي للأهل الذي اتُّبع في غالبية هذه المدارس، بحيث يُحظر على الأهالي المشاركة بالسيرورة التعليمية والتربوية لأبنائهم وبناتهم، أو التأثير في بلورة أي جانب من جوانب النشاط المدرسي، التعليمي، التربوي، الترفيهي وما شابه.
ووقع على البيان شخصيات عديده ومن مدن متنوعه وهم كل من
- د. سهى بلان - حيفا
- نبيل ارملي - شفاعمرو
- غسان منير - الرملة
- هاني سلوم - الناصرة
- وائل عمري - الناصرة
- فادي سويدان - حيفا
- د. رزان سخنيني - حيفا
- سمير برانسي - الرينة
- عماد اشقر - حيفا
- أسعد تلحمي - شفاعمرو
- عامر عبيد - حيفا
- فادي كركبي - شفاعمرو
- ميشيل سروجي - حيفا
- اسامة حنا - حيفا
- غسان شلبي - حيفا
وطالبت اللجنة التأسيسية للجمعية الأهالي الانضمام للأعضاء وذلك من خلال التوقيع على طلب استمارة مرفقة" إلى هنا نصّ البيان.

https://clic.co.il/mdaresafdal/