الأكثر قراءةهذا الأسبوع
آخر تعديل: الجمعة 29 / مارس 04:02

الرامة:منح كل معلم في حنا مويس منحة تقديرا على رفع مستوى البجروت 88.6%

أمين بشير مراسل
نُشر: 07/09/13 17:29,  حُتلن: 22:26

المربي ماجد قاسم مدير مدرسة حنا مويس الشاملة في الرامة:

وصلنا في الاسبوع الأخير من قبل وزارة المعارف كتاب لإدارة المدرسة والمعلمين لتهنئة حصول المدرسة على منحة مالية أكثر من مئتي ألف شيكل حيث يتقاضى كل معلم بوظيفة كاملة ستة آلاف شيكل

حسب هذه المعايير حصلنا على هذه المنحة ولنعتبرها سابقة في مدرسة الرامة وهذا ليس غريب على مدرسة الرامة فلها تاريخ وحاضر وسيكون لها مستقبل إن شاء الله

طلابنا جاؤوا من بيوت مثقفة بيوت تهتم بأولادها العشرات من الأهالي يهتمون بالطلاب ويعطونهم آلاف الشواقل للحصول على معلمين أخصائيين في المواضيع المختلفة لمساعدتهم عليها للحصول على علامات عالية

أبرقت وزارة المعارف في الأيام القليلة الماضية رسالة الى مدير المدرسة الشاملة على اسم حنا مويس في بلدة الرامة الجليلية تعبر من خلالها عن تقديرها لإنجازات المدرسة الأخيرة وذلك بعد أن إنضمت المدرسة الى المدارس التي رفعت من مستوى التعليم بالبجروت وحصلت على جائزة مقدمة من وزارة المعارف ونقابة المعلمين من أجل تطوير الإنجاز العلمي للمعلمين والطلاب".

وجاء في الرسالة: "إيمانا منا بقدرات المعلمين بأن بإستطاعة المعلم الجيد إحداث تغيير وأن يؤثر على جيل المستقبل، والجائزة تمنح لمدارس إستطاعت إحداث إنجاز وتطور في جميع النواحي التعليمية، وبناء عليه فإن مدرسة الرامة الشاملة على اسم حنا مويس حصلت على منحة مالية من وزارة المعارف على الإنجازات العالية في إمتحانات البجروت لسنة 2011/2012 وكل معلم يعمل بوظيفة كاملة يحصل على مبلغ 6000 شاقل ، والمنحة هي لمرة واحدة وستصرف خلال الشهر الحالي".

تقديم تهنئة 
وفي حديث خاص وحصري لمراسل موقع العرب وصحيفة كل العرب خلال الزيارة للمدرسة والإطلاع على الأجواء الدراسية الرائعة قال المربي ماجد قاسم مدير مدرسة حنا مويس الشاملة في بلدة الرامة: "وصلنا في الاسبوع الأخير من قبل وزارة المعارف كتاب لإدارة المدرسة والمعلمين لتهنئة حصول المدرسة على منحة مالية أكثر من مئتي ألف شيكل حيث يتقاضى كل معلم بوظيفة كاملة ستة آلاف شيكل، وهذا حسب أربعة معايير، المعيار الأول هو الحصول على نسبة إستحقاق بجروت عالية تبلغ 88.6%، ثانياً ظاهرة الغش في الإمتحانات معدومة تكاد تبلغ الصفر، ثالثاً التقارب بين علامة البجروت والعلامة الواقية، وإن دل على شيء فإنه يدل على خبرة المعلمين ومقدرتهم وتفانيهم ومستوى نماذج الإمتحانات الداخلية في المدرسة، والمعيار الرابع هي عبارة شهادة بجروت ذات جودة بمعنى أن المدرسة فيها 70% من الطلاب الذين حصلوا على إستحقاق البجروت هم الطلاب الذين كانوا في مستوى 4 و5 وحدات لغة انجليزية ورياضيات، وهذه الملاحظة هامة جداً خاصة وأن 70% هي نسبة عالية جداً، وفقط 30% من الطلاب الذين حصلوا على إستحقاق البجروت هم طلاب في مستوى 3 وحدات لغة انجليزية ورياضيات".

الحصول على منحة 
وأضاف المربي ماجد قاسم: "حسب هذه المعايير حصلنا على هذه المنحة ولنعتبرها سابقة في مدرسة الرامة وهذا ليس غريب على مدرسة الرامة فلها تاريخ وحاضر وسيكون لها مستقبل إن شاء الله والفضل الكبير في هذا الإنجاز هو للهيئة التدريسية، المعلمين والمعلمات والمركزين، السكرتارية والمجلس المحلي برئيسه وقسم المعارف ولجنة أمور أولياء الطلاب، فكل هذه القطع إجتمعت حتى نصل الى ما نحن عليه من المستوى العالي".

فعاليات لامنهجية 
وأكد المربي ماجد قاسم: "طلابنا جاؤوا من بيوت مثقفة، بيوت تهتم بأولادها، العشرات من الأهالي يهتمون بالطلاب ويعطونهم آلاف الشواقل للحصول على معلمين أخصائيين في المواضيع المختلفة لمساعدتهم عليها للحصول على علامات عالية، فإهتمام أمور أولياء الطلاب في أولادهم وقدرة الطلاب أيضاً ودراستهم وفي معاهد مختلفة بعد الظهر هذا أدى للحصول على هذه المنحة العالية، ولا ننسى أنه اذا كانت المدرسة أو كل مؤسسة ليست موجودة فقط من أجل التحصيل انما أيضاً من أجل فعاليات لامنهجية من خلال التربية الإجتماعية، فلذلك هناك النادي الرياضي الخاص بالمدرسة، وهناك طلاب يلعبون تنس الطاولة والذين يحصلون على مراتب عالية في البلاد، وهناك يوم الطالب وفعاليات أخرى مختلفة يتواجدون الطلاب فيها مع بعضهم داخل المدرسة وخارجها وهذا بفضل التربية الإجتماعية الموجودة في مدرسة الرامة الشاملة".

مقالات متعلقة